随着人民收入水平的提高，越来越多的家庭都有能力帮助自己的孩子去国外进行游学，但是现在很多机构组织的游学，把重点都放在了游上，而却并没有学的实质的东西，脱离了游学本身的目的，我们不仅要游，更重要的是在游中学到想要的知识，瑞思英语国际化游学冬令营即将开营，而你准备好了吗？

    按照国际化教育学的认知模式,把未成年们分成了三个阶段。8岁前的小朋友出游心理主要是因为好奇，他们更在乎目的地是不是好玩，有没有好吃的，这个年龄的小朋友好有家长的带领，不过更建议几个家长结伴带上各自的小朋友一起去玩，这样小孩子在一起会有他们的小世界,锻炼了他们的沟通、协作等能力。而8到16岁的孩子，已经知道了“游学”的概念,同学们对假期的规划也会相互沟通，这时候如果能离开父母，单独出行时还有几个相熟的同学同行是好的，不过家长必须要起一定的引导作用，充分的让孩子了解“游”和“学”的意义。16岁以上的孩子则比较建议让他们根据兴趣爱好来自行选择假期安排，这个年龄阶段的孩子基本已经有了完整的人生观和价值观，他们自己出游的心理可以依照自己的爱好和特点来选择。

    对于孩子来说，游学的意义远远大于旅游的意义。以近年所举办的国际游学营为例：在参加游学前，一般老师们会专门给学生上三次培训课，围绕着出行目的，游学过程中需要完成课程的背景知识的介绍，设置完整的学习规划学习方案，并对相关城市有个系统的了解，同时还会做出一些出行安全方面指导。老师把“游学”的意义总结成了三点。第一点是亲历, 也就是体验。任何一个游学夏令营的开始都是学生在老师的指引下先去经历一种模拟的场景，去完成一项任务，这将是一把打开吸收之门的金钥匙，在内心中了有期待，等时候才会有更多的实践。第二点是感受。学生通过置身其中，得到真切的感受。这种感受将是全方位的，活性很强的，印象深刻的。而第三点则是分享。三人行必有我师，游学夏令营中采用头脑风暴的方法，每个人都把自己的感受拿出来分享，每个人就会得到数倍的经验，同时把自己在外面感受、经历，回家后告诉身边的人，这也是游学夏令营的一大魅力所在。

    家长们一定要对报名的机构和出国的接待机构都有一定的了解，处于安全考虑，一定要选择好合适的机构，给孩子一次难忘的旅行。