英语思维，学好英语的关键
作者：小新
发布时间：2015-08-21 15:44:02
来源：瑞思学科英语官网
“国际化小学”语文课趣味多
与中国小学语文课比起来，“国际化小学”是分阶段，环环紧扣，紧密衔接，从幼儿园到小学一步步培养锻炼孩子的基本阅读和写作能力。在不同阶段要达到不同的需要和相应的英语能力，这些都是有具体的要求。
“国际化小学”语文英语课VS中国小学语文英语课
“国际化小学”能学习到多种题材，包括日记、神话、小说、散文、游记、演讲、书信等多种文学体裁，而中国小学主要是话故事、散文、诗歌，丰富性上有所不同
“国际化小学”更贴合实际，与历史背景相关。激发孩子多元化的英语能力，从小就锻炼英语思维。而中国英语课则是侧重背单词，背语法，重视规则性的东西，而忽视了语言背后所蕴含的文化背景和语言所联系的生活
“国际化小学”语文课学什么呢？
1 注重互动，同时提高学生的兴趣与能力
“国际化小学”让孩子们在“玩”中轻松自在地学到知识，掌握单词和语法，而不是死记硬背，课堂注重趣味性，运用高科技让孩子们置身其中，多方位立体的感受言语环境，更快的学习下去，充分调动孩子们的自主积极性，学习的同时，锻炼了英语能力，一举多得。
2 善于运用模型，图标，简单明了传递知识
思维模式的建立离不开英语思维模型，掌握了思维模型，也就掌握了听说读写的基本要义，学习起来也就会得心应手。“国际化小学”经常借助各种图表，简单明了的传递知识，孩子看图标的过程就是一个化繁为简，培养逻辑推理的过程，锻炼了自己的能力。
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